藝人徐若瑄以自己為主題的碩士論文，近日引發關注。徐若瑄的論文是以自己的專業技術取得碩士資格的「技術報告」，而「自我敘述法」是研究方法的一種。不只徐若瑄，國內網球姊妹檔詹詠然、詹皓晴也都曾以亞運奪金的歷程，撰寫成技術報告拿到碩士學位。
國家圖書館統計，歷年來送存論文題名有顯示「技術報告」的學位論文共173筆，且均為碩士論文。其中，民生學門（競技運動學類）53篇最多。其次是傳播學門（廣播電視、公共關係等學類）31篇。
「李安只有碩士，難道不能當教授嗎？」台灣藝術大學廣電系教授賴祥蔚說，徐若瑄出道30年，代表作品不少，要擔任專業技術助理教授或副教授都夠資格。
指導過多篇碩士技術報告的台灣師範大學特殊教育學系教授佘永吉說，專業技術報告，就是希望以學術研究的方法，探究專業人士成功（或失敗）的奮鬥過程，例如頂尖運動員王建民是如何攀頂大聯盟？可以提供運動教練擬定相關訓練計畫重要參考。
但佘永吉坦言，由於教育部大力推廣技術報告的制度是近幾年的事，指導教授已經習慣以學術論文的標準來把關技術報告，而且同一個研究所的其他學生，選擇寫研究論文的人數仍比技術報告的人數多，目前技術報告的盲點是會寫得比較像是「精簡版的論文」。
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April 20, 2020 at 03:19PM
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