（勁報記者張亞痕/臺中報導）台中市太平區華盛頓中學在清明連假前獲得手擲機競賽好成績，選手們克服當天怪風影響，便是獲勝關鍵。指導老師黃錦鴻提到當天風向紊亂，但因為平時選手都能認真練習，累積不少經驗，才能不被惡劣氣候打敗贏得勝利。
校長劉一欣表示，手擲機是一門實踐科學理論的競賽活動，將科學的理論實現於生活中，是現代素養教育的實踐。華盛頓中學的老師想到將使用過的寶特瓶回收再利用，製作「空氣火箭」，成為課堂上空氣壓力的現成教材。
理化老師許瑞中指出，強風將物體吹升落地的過程，牽涉到許多複雜的力平衡問題，其中主要的變因來自於氣流與壓力差的關係，這就是我們常常聽到的『白努利定律』。同學們不易弄懂這個定律在說些什麼，所以我以手擲機做示範，讓學生實際參與製作與丟擲飛機的過程，他們很快便能明白，是因為機翼下方的壓力比上方大，才會使飛機上升，甚至能讓飛機長時間滯空飛行。
將書本的理論實際運用於遊戲上或生活上，使科學定律活用於生活，學生學習效果必定更加顯著。劉一欣認為，科學競賽一向是華盛頓中學的強項，除了學生努力練習以外，老師們習慣將理論體現於生活中更是功不可沒。
在台中市手擲機飛行競賽中，共有100隊選手參賽，而華盛頓中學總共奪下一組第二名，兩組第四名和一組佳作，是國中組得獎最多的學校。劉一欣提到，這些孩子來自不同年級與班級，符合學校多元學習的方針，在這種教育氛圍中，華盛頓中學孩子的學習更多樣性，也呼應了學習、應用與生活三大教育基本準則。劉一欣認為真正的學習成就，並非完全從學業成績才能體現出來，如能教導學生試著將書本理論實現於生活中，活用於生活的每一天，孩子所獲得的成就將不可限量。
晉級全國賽的選手楊閔勛表示，這是我第一次代表學校出去比賽，心情除了興奮以外，難免也會緊張，在比賽當天還有怪風干擾，一度以為已經沒有獲勝機會了，遇到這種不可抗力的天氣因素，心裡超慌，還好有老師在旁邊鼓勵與指導，我們才能化險為夷得到好成績。
劉一欣強調，透過老師引導，這些學生利用空堂時間，從製作飛機，到研究丟擲飛機的技巧，不斷的從挫折中尋找缺失並修正錯誤，不放棄任何使成績更好的機會。因為老師無私指導，學生認真學習，師生之間的互相信任，這正是華盛頓中學最美麗也是最可貴的教育風景。
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April 10, 2020 at 12:17PM
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